Konsep Al-Qur’an Tentang Sistem Pendidikan di Keluarga, Sekolah & Masyarakat

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep Konsep Al-Qur’an Tentang Sistem Pendidikan di Keluarga, Sekolah & Masyarakat. Metode dalam penelitian ini lebih menekankan pada jenis penelitian kepustakaan (library research) diperoleh dari buku yang berhubungan dengan definisi & system pendidikan, tuntutan dan kewajiban mencari ilmu, ayat-ayat & hadits berkaitan tentang pendidikan, definisi Pendidikan dalam keluarga, sekolah & masyarakat. Teknik pengambilan data melalui sumber buku, jurnal, artikel maupun majalah dan internet yang berhubungan dengan definisi & system pendidikan, tuntutan dan kewajiban mencari ilmu, ayat-ayat & hadits berkaitan tentang pendidikan, definisi Pendidikan dalam keluarga, sekolah & masyarakat. Analisis data menggunakan teknik analisis yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman dengan tahapan reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan (verivication). Hasil dari penelitian menunjukan bahwa keluarga merupakan awal pembentuk karakter manusia, khususnya perang orang tua, yakni ayah dan ibu sebagaimana hadist Nabi Muhammad saw yang diriwayatnya oleh Bukhori dan Muslim. Pengaruh lingkungan sekolah dan masyarakat yang mempengaruhi pola perkembangannya berikutnya bagaimana untuk selalu hadir di majlis ilmu-ilmu. Lingkungan masyarakat memiliki peran penting dalam pendidikan, bagaimanapun peserta didik hidup di lingkungan masyarakat sehingga pola prilaku dan gayanya akan dipengaruhi oleh masyarakat. masyarakat yang baik akan membentuk pola peserta didik yang baik pula. peran masyarakat sangat besar pengaruhnya karena anak tinggal lama di masyarakat sebagai bagian dari long life education.