Konsep Pendidikan Kesehatan Mental Pada Mahasiswa dalam Perspektif Islam

Abstract

Kesehatan mental merupakan aspek krusial dalam kehidupan mahasiswa, yang berperan penting dalam pencapaian akademik, perkembangan pribadi, serta kesejahteraan sosial. Dalam perspektif Islam, kesehatan mental tidak hanya berkaitan dengan keseimbangan psikologis, tetapi juga dengan ketenangan spiritual dan kepatuhan terhadap ajaran agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep pendidikan kesehatan mental pada mahasiswa berdasarkan nilai-nilai Islam serta mengeksplorasi pendekatan yang dapat diterapkan dalam lingkungan akademik. Dengan menggunakan metode kualitatif. penelitian ini menganalisis literatur kesehatan mental dalam perspektif hadis nabi SAW. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan kesehatan mental dalam islam menekankan pada integrasi nilai-nilai tauhid, ibadah, akhlak, dan keseimbangan hidup. Implikasi dari temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan Islam yaitu hadis dalam pendidikan kesehatan mental berpotensi meningkatkan ketahanan psikologis mahasiswa serta membentuk pribadi yang lebih resilien dan harmonis